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Infantil / Aidalire

Aidalire Guide ressources

  • Autor: Breton, Isabelle; De Becque, Brigitte
  • ISBN: 9782014006384
  • Clave Oracle: 501426
  • Año de publicación: 2023

ESTRUCTURA:

Rústica

DESCRIPCION ESPAÑOL:

Aidalire es un nuevo método para fortalecer la lectura para ayudar a los estudiantes que no han automatizado la lectura del CP para consolidarlo. La guía de recursos ofrece: la descripción del método. La implementación de sesiones: objetivo, modalidad dravail, material necesario, duración, desarrollo. Propuestas de diferenciación. Desde los códigos QR hasta las actividades de videos-tutos que se realizarán en clase (manejo de tokens, presentación de las fases colectivas de las lecciones …). + Los recursos para descargar (en prueba de compra): dictaciones de audio. Textos de lectura de audio. Etiqueta para clasificar para la discriminación auditiva. Cuente y simbolice las sílabas. Los estudios de la lengua de la lengua. Las etiquetas de las herramientas de palabras. Las fotos de los gestos Borel-maisonny.des hojas para la diferenciación. Dedo o bolígrafo) y un linaje más grande. Los textos del archivo con un cuerpo y contacto más altos (sin las imágenes y sin las preguntas para permitir que los estudiantes se concentren únicamente en la lectura). Muestra para El aula. Photofiches, en la lectura y el estudio del lenguaje.

DESCRIPCION FRANCES:

Aidalire est une nouvelle méthode de renforcement de la lecture pour aider les élèves qui n¿ont pas automatisé la lecture à l¿issue du CP à la consolider.Le guide ressources propose :Le descriptif de la méthode. La mise en ¿uvre des séances : objectif, modalité detravail, matériel nécessaire, durée, déroulement. Des propositions de différenciation. Des codes QR vers des vidéos-tutos des activités àmener en classe (manipulation des jetons, présentation des phases collectives des leçons…). + les ressources à télécharger (sur preuve d¿achat) :Des dictées en audio.Les textes de lecture en audio.Des étiquettes à classer pour la discrimination auditivedes phonèmes.Des mots à classer pour la discrimination visuelle dugraphème.Du matériel à imprimer pour compter et symboliserles syllabes.Les jetons d¿étude de la langue.Les étiquettes des mots outils.Les photos des gestes Borel-Maisonny.Des fiches pour la différenciation.Des fiches d¿écriture pour chaque graphème avec des modèles creux (pour y passer le doigt ou le stylo) et un lignage plus grand.Les textes du fichier avec un corps et un interlignage plus élevé (sans les images et sans les questions pour permettre aux élèves de se concentrer uniquement sur la lecture).Des affichages pour la classe.Des photofiches d¿évaluation en lecture et en étude de la langue.

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